班级认识游戏,打破隔阂，增进了解

班级认识游戏：打破隔阂，增进了解

在大学班级中，新同学们往往需要一段时间来相互认识，增进了解。通过一些有趣的认识游戏，可以有效打破隔阂，让同学们在轻松愉快的氛围中相互熟悉。本文将介绍几种适合大学班级的认识游戏，帮助同学们快速融入集体。

一、破冰相熟类游戏

1. 认识他吗

游戏规则：每组7～10人，随机选一人开始，第一个人报出自己的名字，第二个人说旁边人的名字，第三个人说旁边人的旁边人的名字，依次增加复述，转一圈回到第一个人，第一个人再重复一遍全部的人视为结束。可以在名字之前加上一些形容词、爱好等来增加难度与乐趣，复述错的人表演一个小节目。

2. 找零钱

游戏规则：集体活动，女生代表一元，男生代表五毛。一人说出一定数额的钱（例如三块五毛），则其余人需要自己找团体拼凑出这个金额。没有抱团成功的人被淘汰，需要分享一件自己的一个糗事。

3. 找相同

游戏规则：每人发一张纸，写下自己的姓名与10个词语，可以是故乡、喜欢的运动、偶像、喜欢的食物、星座、最喜欢的一本书、最喜欢的一首歌等。在十分钟内与其余人交流，如果遇到有一样的词语，则记下那个人的名字，最后找到最少相同的人表演一个小节目。

二、分组合作对抗类游戏

1. 运输工

游戏规则：参与人员两人一组，根据实际情况确定组数。每组人员合力用后背将气球夹住，从起点运到终点，中途如果落下则需回到起点重新开始运输。规定时间运输多的组合获胜。

2. 齐眉棍

游戏规则：全体分为两队，相向站立，共同用手指将一根棍子放到地上，手离开棍子即失败。这是一个考察团队是否同心协力的体验。在所有学员手指上的同心杆将按照要求，完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。

三、互动游戏

1. 信任背摔

游戏规则：每个队员都要笔直地从1.6米的平台上向后倒下，而其他队员则伸出双手保护他。这个游戏能让队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。

2. 数字炸弹

游戏规则：同学们围成一圈，每个人说出一个数字，然后依次传递。当传递到某个同学时，他需要说出一个数字，如果这个数字是“炸弹”，则该同学需要表演一个小节目。

通过以上这些班级认识游戏，同学们可以在轻松愉快的氛围中相互了解，增进友谊。这些游戏不仅有助于打破隔阂，还能提高班级凝聚力，为今后的学习和生活奠定良好的基础。